Ajouter des étages au tampon?
Nous avons une large gamme d'étages individuels avec lesquels vous pourrez agrandir votre tampon ou méme construire votre propre tampon. Si vous ne trouvez pas le message dont vous avez besoin, vous pouvez aussi créer un étage personnalisé, et choisir parmi 14 couleurs d'encre. Cliquer ici pour voir les tampons étages en stock / fabriqués sur commande.

Ajouter des étages aux tampons personnalisées
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Attention - notez :
- Nous recommandons de ne pas utiliser plus de 5 étages pour éviter qu'ils ne se déboitent. Vous pouvez commander des étages supplémentaires pour le haut et le bas du tampon en cliquant ici.
- Nous vous recommandons de transporter ces tampons avec précaution, car ils risqueraient de se séparer et de tacher.

La Pédagogie CPR

La Pédagogie CPR, c’est la pédagogie du Choix Pragmatique Responsable. Le centre du dispositif est le Pragmatisme. Celui-ci se doit d’être développé chez tous les élèves. Ceux-ci sont mis devant la nécessité de réaliser des Choix (qui ne restent pas symboliques) dans le but de les rendre Responsables de leurs apprentissages.

La Pédagogie CPR propose un dispositif de classe centré sur les Plans de Travail CPR. Lors de ce fonctionnement, certaines annotations sont récurrentes et avoir un tampon est un gain de temps. Parfois aussi, le tampon peut être reçu comme un trophée supplémentaire.

Félicitations ! (Xp) : ce tampon est destiné en premier aux Plans de Travail CPR. Le palier Xp (qui peut signifier expert) est le palier honorifique par excellence. Il ne s’agit pas d’un niveau évaluatif mais de la reconnaissance d’avoir pu achever un plan de travail dans sa totalité (4 exercices par compétence). Le niveau de l’échelle d’évaluation est cC (compétence Confirmée). Le palier Xp est rare en général, très difficile à rééditer tout au long de l’année (sauf pour quelques élèves particulièrement performants) et constitue une sorte de graal pour certains. Toutefois, rien n’empêche d’utiliser ce tampon dans d’autres cadres, lors de réussites particulièrement abouties.

Cahier très bien tenu : ce tampon récompense les cahiers les mieux tenus. Dans le cadre des Plans de Travail CPR, les élèves sont en grande autonomie pour leur gestion du cahier de plan. Celui-ci sert de brouillon et d’écrit final, sa tenue n’est donc pas chose aisée, et il convient d’inciter les élèves à le faire de leur mieux. Ce tampon est le trophée à aller décrocher en plus !

Hors Plan : lors des Plans de Travail CPR, les élèves sont placés devant des choix. Parfois ces choix ne sont pas faits de manière efficiente, et parfois même les élèves choisissent de faire un exercice du manuel qui n’est pas dans le plan. A ce moment, on peut poser ce tampon « Hors Plan » pour notifier que cet exercice ne sera pas corrigé et qu’il ne rentrera pas dans l’évaluation du Plan.

Attention : Ce tampon permet d’alerter sur de nombreux points : propreté, oubli de la date, rappel des règles. En Pédagogie CPR, il permet aussi d’alerter sur le choix que peut faire un élève de ne pas travailler.

Pour en savoir plus sur:
Les Plans de Travail CPR : www.lapedagogiecpr.fr/en-classe/les-plans-de-travail-cpr/
La Pédagogie CPR : www.lapedagogiecpr.fr

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